บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

ครั้งที่ 8

วันเสาร์ที่ 18  ตุลาคม 2557

(เรียนหยุดชดเชยวันปิยะมหาราช 23 ต.ค. 2557)

กิจกรรมในห้องเรียน

ทบทวนบทเพลงทั้งหมด

อาจารย์ให้ร้องเพลงว่าถูกต้องตามจังหวะหรือไม่

ทำท่าทางประกอบเพลง ลมพัด และเพลงดอกมะลิ

จับฉลากร้องเพลงเป็นรายบุคคล

เพลงที่ร้องคือ เพลง ตาดูหูฟัง

การนำไปประยุกต์ใช้

  คุณครูควรเข้าถึงเด็กนักเรียนทุกๆคน เพราะผู้เรียนแต่ละคนมีความสามารถที่แตกต่างกัน คุณครูจะเป็นแบบอย่างให้เเก่เด็ก จึงจำเป็นต้องมีการฝึกฝน เตรียมความพร้อมทางด้านการใช้ภาษาให้ถูกต้อง รวมทั้งการแสดงท่าทางต่างๆขณะประกอบกิจกรรม ควรมีความสดใสร่าเริงอยู่เสมอ เพราะจะช่วยให้เด็กเกิดความสนุกสนาน อยากร่วมกิจกรรมนั้นๆ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่  16  ตุลาคม 2557

กิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน

ร้องเพลงพร้อมท่าทางประกอบ

กิจกรรม ผีเสื้อ-ดอกไม้ 
    แบ่งคนเป็นสองกลุ่ม คือ ดอกไม้ และ ผีเสื่อ
    วิธีการเล่น ดอกไม้อยู่วงกลมด้านนอก ผีเสื้ออยูวงกลมด้านใน ผีเสื้อเปลี่ยนไปหาดอกไม้อื่นๆโดยมีเพลงประกอบ
  *** เปลี่ยนคำว่า "สวัสดี" เป็นภาษาต่างๆในอาเซียน ***

กิจกรรมจับกลุ่ม
   ร้องเพลงประกอบจังหวะ เมื่อเพลงจบคุณครูจะสั่งให้จับกลุ่มตามเนื้อเรื่องที่คุณครูบอก เช่น จับกลุ่มตามจำนวนล้อรถยนต์ เป็นต้น

กิจกรรมทำหนังสือนิทานเล่มใหญ่
    เพื่อนๆในห้องร่วมกันทำหนังสือนิทาน จากการถ่ายทอดประสบการณ์ของแต่ละคน โดยเสนอ รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนๆในห้อง เรื่องที่ทำ คือ เรื่อง ทะเล

นิทานเรื่อง ทะเล

สมาชิกในกลุ่มร่วมมือกันทำงาน

ปกของนิทาน เรื่อง ทะเล

นำมาต่อเป็นเรื่องราว

เพื่อนๆฟังการนำเสนอ

สอนภาษา + ทำเป็นกลุ่ม หรือ ทำทั้งห้อง = ร่วมมือ

การนำไปปรยุกต์ใช้
    ใช้การเรียนการสอนแบบบูรณาการ และ ทำกิจกรรมให้มีความหลากหลาย เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น ได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมให้มากที่สุด

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

ครั้งที่ 6
วันพฤหัสบดีที่ 2 ตุลาคม 2557

การทำสื่อเพลง

ขั้นตอนการทำ มีดังนี้

รูปแบบการเขียนสื่อเพลง

- เพลง อยู่กึ่งกลางกระดาษ ขนาด 1.5 นิ้ว
- ชื่อผู้แต่ง อยู่กึ่งกลางชื่อเพลง ชิดขวา ขนาด 1 นิ้ว
- เนื้อเพลง อยู่กึ่งกลางกระดาษ จัดเรียงให้เหมาะสม ขนาด 1 นิ้ว
- ตัวอักษร หัวกลม ตัวเหลี่ยม
- เน้นคำที่สำคัญ ด้วยสีที่แตกต่าง

การสอนหน้าชั้นเรียน

- ให้เด็กนั่งในลักษณะครึ่งวงกลม
-  คุณครูนั่งเสมอเด็ก
- รอบที่ 1 คุณครูอ่านให้เด็กฟัง
- รอบที่ 2 ให้เด็กอ่านตาม
- รอบที่ 3 คุณครูและเด็กร้องพร้อมกัน
*** ควรใช้อุปกรณ์ในการชี้ เพื่อที่จะทำให้เด็กได้เห็นอย่างชัดเจน แและจะไม่บังเด็กอีกด้วย ***

กิจกรรมในห้องเรียน

จัดกลุ่มทำสื่อเพลง
อุปกรณ์
-กาว
-กรรไกร
-ไม้บรรทัด
-สีเทียน สีเมจิก
-กระดาษ

วัสดุอุปกรณที่ใช้

สมชิกในกลุ่มร่วมมือกันทำ

สื่อเพลง กระต่าย

แต่ละกลุ่มนำเสนอหน้าชั้นเรียน

การนำไปใช้
     ครูควรจัดการเรียนการสอนให้มีความหลากหลาย  เลือกกิจกรรมที่มีความเหมาะสมของเด็กแต่ละวัยโดยมีการบูรณาการ  ติดสื่อต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่จะเรียนในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ จะช่วยให้เด็กเกิดความสนใจ อยากรู้อยากเห็น